Qui suis-je ? – Poème de Jacques Charpentreau – 5ème année primaire

Texte du poème : Qui suis-je ?

Première devinette

Sans corps, sans bouche, sans visage,
Je peux parler tous les langages,
Chanter vite ou au ralenti,
Je répète ce qu’on me dit,
Qui suis-je ?

Le magnétophone.

Deuxième devinette

Je coule comme une cascade,
Je tourne comme une tornade,
Je gronde comme un tonnerre,
Et je blanchis comme la mer.
Qui suis-je ?

La machine à laver.

Auteur : Jacques Charpentreau

Présentation du poème

Dans le poème « Qui suis-je ? », Jacques Charpentreau propose deux devinettes amusantes. La première décrit un appareil capable d’enregistrer et de reproduire des sons : le magnétophone. La deuxième présente une machine qui fait tourner et brasser l’eau pour laver le linge : la machine à laver.

Le poète utilise des descriptions imagées et des comparaisons pour faire deviner les objets. Ce texte permet de développer le vocabulaire, l’observation et la compréhension des expressions imagées.

Vocabulaire à retenir

• Un magnétophone : un appareil qui permet d’enregistrer et de reproduire des sons.

• Un langage : un moyen de communiquer ou de s’exprimer.

• Au ralenti : à une vitesse réduite.

• Une cascade : une chute d’eau.

• Une tornade : un phénomène de vent qui tourne violemment.

• Gronder : produire un bruit sourd et puissant.

• Blanchir : devenir blanc ou rendre quelque chose plus blanc.

Questions de compréhension

1. Quel est le titre du poème ?

2. Qui est l’auteur du texte ?

3. Combien de devinettes trouve-t-on dans ce poème ?

4. Quel objet répète ce qu’on lui dit ?

5. Pourquoi le magnétophone peut-il « chanter vite ou au ralenti » ?

6. À quoi la machine à laver est-elle comparée dans le poème ?

7. Que signifie « je gronde comme un tonnerre » ?

8. Quel est l’intérêt des comparaisons utilisées par le poète ?

Les idées essentielles

• Le poème contient deux devinettes sur des appareils du quotidien.

• La première réponse est le magnétophone.

• La deuxième réponse est la machine à laver.

• Les comparaisons avec la cascade, la tornade et le tonnerre rendent les descriptions plus vivantes.

Les figures de style à découvrir

Le poète utilise des comparaisons pour décrire le fonctionnement et les bruits des appareils :

• « Je coule comme une cascade » : comparaison avec une chute d’eau.

• « Je tourne comme une tornade » : comparaison avec un mouvement tournoyant.

• « Je gronde comme un tonnerre » : comparaison avec un bruit puissant.

Le mot « comme » permet de rapprocher deux éléments pour aider le lecteur à imaginer la scène.

Exercice : Trouve les réponses

Complète avec les mots suivants : magnétophone – cascade – tornade – machine à laver

1. L’appareil qui répète ce qu’on lui dit est le ______.

2. Dans la deuxième devinette, l’eau coule comme une ______.

3. La machine tourne comme une ______.

4. L’appareil qui lave le linge est la ______.

Correction

1. magnétophone

2. cascade

3. tornade

4. machine à laver

Comment mémoriser le poème ?

1. Lis chaque devinette plusieurs fois à voix haute.

2. Apprends les vers dans l’ordre en faisant une pause avant « Qui suis-je ? ».

3. Repère les mots qui donnent des indices sur chaque appareil.

4. Entraîne-toi à réciter les devinettes en laissant les autres trouver les réponses.

5. Prononce clairement les mots et respecte le rythme du poème.

À retenir : « Qui suis-je ? » de Jacques Charpentreau est un poème sous forme de devinettes qui fait découvrir deux appareils du quotidien grâce à des descriptions imagées.

les poèmes de 5ème année primaire