La force de l’union – Poème de 5ème année primaire

Le poème « La force de l’union » d’E. C. Moreau, poète sénégalais, invite les enfants à vivre ensemble dans la joie, le partage et la solidarité. Grâce à des expressions répétées et à des mots simples, le poète montre que l’union permet de créer des liens entre les personnes et de construire un monde plus solidaire.

Cette page aide les élèves de la 5ème année primaire à comprendre le poème, à découvrir son vocabulaire et à préparer la récitation.

Texte du poème « La force de l’union »

Auteur : E. C. Moreau, poète sénégalais

Donnons-nous les mains et dansons.

Donnons-nous les mains et nous aimons.

Donnons-nous les mains et chantons à l’unisson.

Donnons-nous les mains et rêvons un temps.

Rêvons ! voulez-vous ?

Les filles s’appelleront Partage,

Les garçons Solidarité.

Présentation du poème

Dans ce poème, l’auteur invite les enfants à se donner la main, à danser, à chanter et à rêver ensemble. La répétition de l’expression « Donnons-nous les mains » insiste sur l’importance de l’union et du rapprochement entre les personnes.

Les mots « Partage » et « Solidarité » représentent les valeurs que le poète souhaite voir grandir chez les enfants.

Compréhension du poème

Après avoir lu le texte, réponds aux questions suivantes :

1. Quel est le titre du poème ?

2. Qui est l’auteur du poème ?

3. Que nous invite à faire le poète ?

4. Quelle expression est répétée au début des quatre premiers vers ?

5. Que signifie l’expression « chanter à l’unisson » ?

6. Quelles sont les deux valeurs citées dans les derniers vers ?

7. Quel message l’auteur veut-il transmettre aux enfants ?

Vocabulaire à retenir

• L’union : le fait d’être ensemble et de rester unis.

• Se donner la main : se tenir par la main, symbole de rapprochement et d’entraide.

• À l’unisson : ensemble, en même temps et de manière harmonieuse.

• Rêver : imaginer quelque chose que l’on souhaite voir se réaliser.

• Le partage : le fait de donner une partie de ce que l’on possède ou de partager avec les autres.

• La solidarité : le fait de s’entraider et de se soutenir mutuellement.

Les idées essentielles du poème

1. Vivre ensemble dans la joie

Le poète propose de danser, de chanter et de rêver ensemble. Ces actions évoquent la joie et le plaisir d’être réunis.

2. Construire des liens entre les personnes

L’expression répétée « Donnons-nous les mains » symbolise le rapprochement, l’amitié et l’union.

3. Développer le partage et la solidarité

Les derniers vers mettent en valeur deux qualités essentielles : le partage et la solidarité. Ces valeurs encouragent les enfants à s’aider et à respecter les autres.

Quel est le message du poème ?

Le poème nous apprend que l’union, le partage et la solidarité rendent la vie collective plus harmonieuse. En s’entraidant et en respectant les autres, les enfants peuvent contribuer à construire une société plus juste et plus fraternelle.

Exercice de révision

Complète les phrases avec les mots suivants : union – solidarité – unisson – partage.

1. Chanter tous ensemble, c’est chanter à l’__________.

2. L’__________ permet aux personnes de rester ensemble.

3. Le __________ consiste à partager avec les autres.

4. La __________ nous encourage à aider les personnes qui en ont besoin.

Correction : 1. unisson ; 2. union ; 3. partage ; 4. solidarité.

Comment apprendre le poème ?

Pour réussir la récitation :

1. Lis le poème plusieurs fois à voix haute.

2. Explique les mots difficiles avec tes propres mots.

3. Repère la répétition de « Donnons-nous les mains ».

4. Apprends les vers progressivement.

5. Fais attention au rythme et aux pauses.

6. Récite le poème entier sans regarder le texte.

Réviser le français en 5ème année primaire

La poésie permet d’enrichir le vocabulaire, d’améliorer la prononciation et de réfléchir aux valeurs humaines. Retrouve sur Telmidh.tn d’autres poèmes, leçons et exercices de français pour la 5ème année primaire selon le programme tunisien.