Le facteur – poème – 5ème année primaire


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Le facteur – Poème de Maurice Carême – 5ème année primaire

Texte du poème : Le facteur

Maurice Carême

Le facteur n’a jamais de lettre
À me remettre
Il rit quand je l’attends
Sous l’auvent

Je tremble chaque fois
Qu’il ouvre devant moi
Sa sacoche à secrets

« Cette facture-là
C’est pour votre papa
Et la carte en couleur
Avec un cœur
C’est pour votre grande sœur.

Pour vous il n’y a toujours rien
Mademoiselle »

Et il rit de plus belle
En s’éloignant sur le chemin.

Hélas ! je sais bien !
Il n’a jamais de lettre
À me remettre
Et pourtant je l’attends
Chaque jour sous l’auvent.

Présentation du poème

Dans le poème « Le facteur », Maurice Carême raconte l’attente d’une jeune fille qui espère recevoir une lettre. Chaque jour, elle guette le facteur et observe sa sacoche avec impatience. Pourtant, les lettres qu’il distribue sont destinées à son père et à sa grande sœur, jamais à elle.

Le poème exprime les sentiments d’attente, d’espoir et de déception. La répétition de certains vers à la fin souligne que la jeune fille continue d’espérer malgré l’absence de courrier pour elle.

Vocabulaire à retenir

  • Un facteur : une personne chargée de distribuer le courrier.

  • Remettre une lettre : donner une lettre à quelqu’un.

  • Un auvent : une petite couverture placée au-dessus d’une porte ou d’une fenêtre pour protéger de la pluie ou du soleil.

  • Trembler : être agité par une émotion, la peur ou le froid.

  • Une sacoche : un sac utilisé pour transporter des objets.

  • Une facture : un document qui indique une somme à payer.

  • De plus belle : encore davantage, avec plus d’intensité.

  • Hélas : mot qui exprime la tristesse ou le regret.

Questions de compréhension

  1. Quel est le titre du poème ?

  2. Qui est l’auteur ?

  3. Qui attend le facteur chaque jour ?

  4. Où la jeune fille attend-elle le facteur ?

  5. Pourquoi tremble-t-elle lorsque le facteur ouvre sa sacoche ?

  6. À qui sont destinées les lettres ou les cartes mentionnées dans le poème ?

  7. Pourquoi la jeune fille est-elle déçue ?

  8. Pourquoi continue-t-elle à attendre le facteur malgré tout ?

Les idées essentielles

  • Une jeune fille attend le facteur chaque jour.

  • Elle espère recevoir une lettre personnelle.

  • Le courrier distribué est destiné à son père et à sa grande sœur.

  • La jeune fille ressent de la déception, mais elle continue d’espérer.

Le message du poème

Ce poème évoque l’attente d’une bonne nouvelle et le désir de recevoir une attention personnelle. Il montre qu’un espoir peut persister même lorsque les déceptions se répètent.

Exercice : Complète les phrases

Complète avec les mots suivants : facteur – auvent – sacoche – sœur – lettre

  1. La jeune fille attend le ______ chaque jour.

  2. Elle se tient sous l’______.

  3. Le facteur ouvre sa ______ pour chercher le courrier.

  4. La carte en couleur avec un cœur est destinée à sa grande ______.

  5. La jeune fille espère recevoir une ______.

Correction

  1. facteur

  2. auvent

  3. sacoche

  4. sœur

  5. lettre

Comment mémoriser le poème ?

  1. Lis le poème à voix haute plusieurs fois.

  2. Apprends les vers par petits groupes.

  3. Repère les répétitions qui montrent que la jeune fille attend toujours le facteur.

  4. Fais attention aux changements d’émotion : l’espoir, la déception et la persistance de l’attente.

  5. Récite le poème avec une intonation expressive pour faire comprendre les sentiments du personnage.

À retenir : « Le facteur » de Maurice Carême raconte l’espoir d’une jeune fille qui attend chaque jour une lettre, même si le facteur n’en a jamais pour elle.

 

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